在一個(gè)公司中，人數眾多的中層管理人員是企業(yè)運行的中流砥柱，但是一般而言，公司對他們的培訓并不足夠。實(shí)際上如果僅僅從培養能使用的中層管理人員這一目的出發(fā)，往往會(huì )造成中層管理人員和企業(yè)所真正要求的人才完全脫節，他們只是單純憑高層管理者的意思塑造出的“很聽(tīng)話(huà)和什么事都肯做的中層管理人員”。這種想法如果擴展到整個(gè)企業(yè)的人力資源管理上，就會(huì )使組織里的每個(gè)成員，只是墨守成規地完成上司的命令而毫無(wú)變化。雖然領(lǐng)導效率會(huì )提高，然而其缺乏判斷及思考的能力，最后總也必將成為阻礙公司發(fā)展的絆腳石。下面從組織行為學(xué)的角度出發(fā)來(lái)分析一下對中層管理人員加強培訓的目的與益處：

提升能力

必須給與中層管理人員實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )，也要訓練中層管理人員成為一個(gè)行事小心的人。工作認真并不代表中層管理人員對整個(gè)工作狀況非常了解，于是一心栽培工作認真的中層管理人員，殊不知認真的態(tài)度只是表面現象，實(shí)際上，他可能對整個(gè)工作概況全然不知。為了解中層管理人員對工作的認識有多少，就必須經(jīng)常詢(xún)問(wèn)中層管理人員工作的目的為何，以及基本知識是否明了。

培養人才

盡管企業(yè)不斷地高喊教育人才的口號，然而真正負責任，肯為訓練中層管理人員而作長(cháng)期計劃的公司高層管理者，卻不多見(jiàn)。盡管有部分公司已經(jīng)把訓練中層管理人員成為優(yōu)秀人才作為企業(yè)的重要方針，并沒(méi)有真正去實(shí)行。至于要培養優(yōu)秀人才，從其上任的第一天，就應該開(kāi)始實(shí)行。

發(fā)展文化

借此可以強化中層管理人員的團隊精神以及相互間的依賴(lài)關(guān)系，可以實(shí)現在組織內部的交往規范的教育。由于這種培訓操作起來(lái)較為困難，不少高層管理者經(jīng)常利用外部力量做集合教育或是簡(jiǎn)單地喊喊口號，這種鑒于多半是依賴(lài)行政人事部門(mén)的力量在進(jìn)行，往往中層的能力增長(cháng)見(jiàn)效甚微。

重要的是企業(yè)高層管理者發(fā)揮自身的力量，使自己領(lǐng)導的組織形成優(yōu)秀的企業(yè)文化。對剛上任或對這種教育方式不太了解的高層管理者而言，要想達到這個(gè)目的，就必須充實(shí)內在涵養，這是一個(gè)成功管理者的必備條件。在企業(yè)高層管理者弄清了上面三個(gè)目的之后，對企業(yè)中層管理人員的培訓才能夠真正落到實(shí)處，組織才能真正實(shí)現長(cháng)足的發(fā)展。