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  • 01 體驗:融合感性元素,設(shè)計有意義的經(jīng)歷
  • 02 學(xué)習(xí):解析腦學(xué)習(xí)科學(xué),建立快速通道
  • 03 教練:激發(fā)個體動機,塑造改變的過程
  • 04 講演:深度影響個人與群體的觀念傳達技巧
  • 05 帶領(lǐng):引領(lǐng)團隊獲得活力與績效的藝術(shù)
  • 06 建構(gòu):創(chuàng)造一種情境,讓事件或關(guān)系自然而然發(fā)生
  • 07 戶外:保護他人與群體的嫻熟操作技術(shù)

    • 張志剛拓展公司創(chuàng)業(yè)家
    • 趙勇公務(wù)員
    • 王曉慧少年宮老師
    • 張建海OPPO區(qū)域經(jīng)理
    • 屈午生公務(wù)員
    • 李莉自由職業(yè)
    • 付娜保險代理人
    • 王今妙培訓(xùn)經(jīng)理
    • 于達喜工程師
    • 付雄勝旅游經(jīng)理
    • 董博創(chuàng)業(yè)家
    • 常福喜投資經(jīng)理
    • 寧波培訓(xùn)基地主任
    • 弓愛華行政總監(jiān)
    • 趙清學(xué)校教師
    • 趙赫自由職業(yè)
    • 趙呈學(xué)校教師
    • 張娜學(xué)校教師
    • 張春莉學(xué)校教師
    • 院海冬學(xué)校教師
    • 楊柳行政經(jīng)理
    • 楊佳博學(xué)校教師
    • 薛震學(xué)校教師
    • 王來偉學(xué)校教師
    • 司程遠拓展教練
    • 史迪婚禮策劃
    • 李樂學(xué)校教師
    • 郝偉東學(xué)校教師
    • 高文輝學(xué)校教師
    • 趙曉亮學(xué)校教師
    • 祝曉冬學(xué)校教師
    • 曹光輝學(xué)校教師
    • 巴特爾教師
    • 張娜旅游策劃
    • 于鑫波大學(xué)生
    • 邢建峰創(chuàng)業(yè)家
    • 烏力吉敖其爾旅游設(shè)計師
    • 宋慶磊青少年導(dǎo)師
    • 秦衛(wèi)學(xué)人力經(jīng)理
    • 秦海峰旅游總經(jīng)理
    • 龍晴家庭導(dǎo)師
    • 谷春萍營地負責(zé)人
    • 段曉曉軍訓(xùn)教官
    • 曹國榮英語教師
    • 巴音那總經(jīng)理
    • 王巧玲蒙牛綜合經(jīng)理
    • 朱天強招聘經(jīng)理
    • 楊帥旅游規(guī)劃師

    全國人才儲備工作委員會頒發(fā)

    藍海創(chuàng)力學(xué)院作為國家專業(yè)人才儲備工作委員會項目教學(xué)基地,負責(zé)體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師課程研發(fā)與招生、培訓(xùn)、考核工作。 考核通過的學(xué)員經(jīng)審核可獲得全國專業(yè)人才儲備工作委員會統(tǒng)一頒發(fā)的體驗式培訓(xùn)導(dǎo)師(初)級、(中)級或者(高)級的《專業(yè)人才職業(yè)技能證書》
    證書有效性可通過
    中心官網(wǎng):www.bcj.gov.cn
    專業(yè)人才委員會網(wǎng):wwwrencaiku.org.cn
    考評委網(wǎng)站:www.cbppc.org

    • 李文革老師

      中國教練式模擬創(chuàng)始人

      北京藍海創(chuàng)力公司董事長

      中國曼德沙盤研究院院長

      清華大學(xué)特聘沙盤導(dǎo)師

      美國AACTP注冊行動學(xué)習(xí)導(dǎo)師

      中國體驗式培訓(xùn)協(xié)會理事

      全國專業(yè)人才儲備委員會認證專家

    • 張其文老師

      中國游騎兵訓(xùn)練創(chuàng)始人

      全國專業(yè)人才儲備委員會專家

      北京藍海創(chuàng)力管理咨詢公司總經(jīng)理

      軍事企業(yè)家、軍事體驗式教學(xué)專家

      內(nèi)蒙古大學(xué)EMBA 少年游騎兵品牌創(chuàng)立者

      從事服務(wù)業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、商業(yè)營銷與管理24年

      從事體驗式培訓(xùn)20年


    初級3天2夜1980元 中級7天7夜7800元 高級4天(分模擬班和講師班)7800元
    日期 學(xué)習(xí)內(nèi)容
    第1天上午 報道入營、體驗式培訓(xùn)與培訓(xùn)教育、旅游行業(yè)的未來、成人與青少年市場的趨勢分析、 職業(yè)生涯與創(chuàng)業(yè)環(huán)境、1小時破冰經(jīng)典流程、破冰的心理原理與操作訓(xùn)練 適合領(lǐng)域:團建、內(nèi)訓(xùn)、戶外活動、會議、青少年親子活動
    第1天下午 經(jīng)典高空項目體驗(斷橋、天梯、單杠)、習(xí)慣性防衛(wèi)與學(xué)習(xí)發(fā)生原理、成人與兒童學(xué)習(xí)差異、0.5天經(jīng)典團建(室內(nèi)版與戶外版)體驗、設(shè)計原理與操作控制點 適合領(lǐng)域:團建、內(nèi)訓(xùn)、戶外活動、青少年親子營
    第1天晚上 業(yè)內(nèi)嘉賓分享:我的培訓(xùn)師之路(高級培訓(xùn)師兼創(chuàng)業(yè)家)
    第2天上午 戶外活動操練習(xí)(泡泡糖、理財高手、進化論)、團隊主題項目設(shè)計與操作(挑戰(zhàn)180、急速60秒、穿越電網(wǎng))團隊引導(dǎo)分享方法(促進接納型、激發(fā)情緒型、提內(nèi)聚力型)、高效團隊理論解析 適合領(lǐng)域:團建、內(nèi)訓(xùn)、拓展訓(xùn)練、年會、親子
    第2天下午 軍事化管理原則與訓(xùn)練(口令、紀律、懲罰)、溝通主題項目設(shè)計與操作(鸚鵡學(xué)舌、神筆馬良、帝國戰(zhàn)車、黑暗列隊)、促進反思與學(xué)習(xí)討論法(聚焦式會話法、分享卡片)溝通理論學(xué)習(xí) 適合領(lǐng)域:拓展訓(xùn)練、內(nèi)訓(xùn)、親子、青少年
    第2天晚上 沙盤模擬體驗與認知:理財大師(從金錢觀看做人做事)、沙盤模擬教學(xué)原理、應(yīng)用領(lǐng)域、成人與兒童沙盤差異 適合領(lǐng)域:拓展、親子、青少年、理財課程
    第3天上午 培訓(xùn)師言語舉止12條規(guī)范、情感類項目體驗與操作要點(結(jié)伴同行、動力圈、領(lǐng)袖風(fēng)采)、體驗式學(xué)習(xí)的情緒記憶原理、群體情緒激發(fā)方法與技巧 適合領(lǐng)域:拓展訓(xùn)練、親子課程、感恩課程 ?
    第3天下午 培訓(xùn)實戰(zhàn)考核、書面考試、合影留念
    第4-5天(分階段) 免費參加說服力口才特訓(xùn)營
    終身輔導(dǎo) 免費復(fù)訓(xùn)、職業(yè)生涯咨詢、線上微課、一對一輔導(dǎo)
    日期 學(xué)習(xí)內(nèi)容
    第一天 報道入營、體驗學(xué)習(xí)行業(yè)未來、培訓(xùn)技術(shù)大搜索、經(jīng)典高空項目(背摔、斷橋、天梯)操作與原理分解
    第二天 高峰體驗理論、人腦學(xué)習(xí)原理、學(xué)習(xí)心理學(xué)、經(jīng)典高空項目(單杠、攀巖、求生)操作與原理分解
    第三天 團隊基本原理、群體學(xué)習(xí)關(guān)鍵點、高績效團隊模型、經(jīng)典團隊項目(電網(wǎng)、挑戰(zhàn)180)操作與分享、高空器材摘掛與安全操作規(guī)程
    第四天 團隊發(fā)展階段理論、團體動力學(xué)應(yīng)用、經(jīng)典團隊項目(生死時速、急還60秒、群英會)操作與分享、高空器材摘掛與安全操作規(guī)程
    第五天 團體溝通障礙分析與模擬、溝通模型與觀察技巧、經(jīng)典溝通項目(盲人摸象、帝國戰(zhàn)車、鸚鵡學(xué)舌)操作與分享、“主持”訓(xùn)練 “、故事訓(xùn)練
    第六天 管理技能大搜索、管理者角色模型、管理者培養(yǎng)路徑、經(jīng)典管理項目(動物王國、吉塔行星)操作與分享、培訓(xùn)師情境魔鬼訓(xùn)練(挑釁、處理客戶投訴、應(yīng)對安全事故、應(yīng)對課程中斷、應(yīng)對天氣惡化、應(yīng)對集體對抗等)
    第七天 導(dǎo)師技能密訓(xùn)、項目操作實戰(zhàn)考核、分享引導(dǎo)流程考核、理論考試、簽約儀式
    終身學(xué)習(xí) 免費參加說服力特訓(xùn)
    日期 學(xué)習(xí)內(nèi)容
    模擬導(dǎo)師班 情境沙盤“沙漠掘金”、“大國使命”、“一帶一路”、促動技術(shù)工作坊
    交互式導(dǎo)師班 溝通主題課程、領(lǐng)導(dǎo)力主題課程、企業(yè)文化工作坊、世界咖啡、游戲化課程設(shè)計、交互培訓(xùn)原理

    加入”體驗學(xué)習(xí)導(dǎo)師會“

    更多保障更快上崗

    學(xué)員感言
    • 郝偉東
      郝偉東:原來參加任何一種培訓(xùn)都是低頭族,這三天不一樣,從第一個活動開始,內(nèi)心的激情一直沒有停下來,身體雖累狀態(tài)很好,體驗式培訓(xùn)是好課程,極大地拓展了我的認知,希望能將它融合在我以后的教學(xué)工作(現(xiàn)任中學(xué)老師)中。為表達我激動的心情,改作了創(chuàng)力體驗歌,感謝老師。
    • 司程遠
      司程遠:3天的時間很充實,學(xué)到了很多從來沒有學(xué)到的東西。通過3天的培訓(xùn),我發(fā)現(xiàn)我過去認識的體驗式培訓(xùn)和今天認識的體驗式培訓(xùn)是完全不掛邊的,是李老師讓我從歧途回來了,我不僅豐富了自己,也對自己有了更高的期望,有機會一定多多參加這種培訓(xùn)。
    • 楊柳
      楊柳:來以前認為這只是團隊一起參加的活動,第一天發(fā)現(xiàn)錯了,體驗式培訓(xùn)不是簡單的游戲或項目,而是可通過這些讓人深刻體會生活、工作中普遍適用的奧秘,感謝李老師讓我知道什么叫“專業(yè)”,希望今后通過我的努力,能讓更多的人感受體驗式培訓(xùn)的魅力。
    • 李樂
      李樂:感謝李老師,這樣一位行業(yè)大咖愿意和我們這些菜鳥共度數(shù)十個小時,感謝伙伴們的全情參與,通過培訓(xùn)我收獲很大、啟發(fā)很多,希望今后在體驗式培訓(xùn)的路上,理解越來越深,祝體驗式培訓(xùn)行業(yè)越來越好。
    • 楊佳博
      楊佳博:來以前以為體驗式培訓(xùn)是一起玩的“游戲”。參加完課程我要是還以為是個“游戲”的話,我就真被“游戲”了。它其實反映了現(xiàn)實生活與工作,無論哪個項目,都能找到現(xiàn)實中的例子與其對應(yīng),通過培訓(xùn)我學(xué)到了生活與工作的方向與解決的辦法,感謝李老師。
    • 高文輝
      高文輝:通過3天的學(xué)習(xí)我對體驗式培訓(xùn)有三個理解: 第一點:它是一種新穎的學(xué)習(xí)方式,通過讓學(xué)員親身參加項目活動感悟人生哲理,讓參與者自己學(xué)習(xí)。 第二點:它是一種效果特別好的學(xué)習(xí)方式,在培訓(xùn)中每個參與者的身體、想法、感覺全部投入到當下,不像傳統(tǒng)教育只是靠聽覺和視覺。 第三點:它強調(diào)團隊協(xié)作。我們參與過的每個項目都體現(xiàn)了只有萬眾一心、把自己的目標融入團隊目標當中,才能成功地完成這個項目。
    • 史迪
      史迪:3天我的認知被突破了,尤其是昨天晚上的沙盤,一晚上沒睡著?;厝ズ髮⒗蠋焸鬟f的理念付諸實施,希望能夠盡快成為教練。
    • 薛震
      薛震:感謝老師和各位同學(xué),3天我學(xué)到的最重要的是“安全”與“負責(zé)任”。印象最深的是李老師說過的一句話:只要踏出安全1%,就是100%的不安全“,今后在教練生涯中,我會時刻記住自己的責(zé)任。
    • 趙赫
      趙赫:我是16年武警退役的,來以前覺得這些游戲相比我們部隊的訓(xùn)練差遠了,學(xué)不到什么東西。但是,通過3天的培訓(xùn),我學(xué)到了很多從來沒有了解過的東西,學(xué)到了勇氣,學(xué)到了信任,學(xué)到了協(xié)作,與你們在一起相處很開心,希望我們將來回到工作中還是朋友,希望我們“聚是一團火,散是滿天星”。

    想快速成為優(yōu)秀“拓展培訓(xùn)師”?這四步是必須要走的
    拓展培訓(xùn)(或拓展訓(xùn)練)自1995年進入我國已有二十多年的時間。從零市場到如今的百億市場,無論是其深度還是廣度,都發(fā)生了天翻地覆的變化。深度維度上,從團建活動...
    • ?體驗式拓展培訓(xùn)師應(yīng)有的教練技術(shù)有哪些?
      體驗式拓展培訓(xùn)師中常用一下教練技術(shù)講解  “CCCP”  “CCCP”是“承諾Commitment、貢獻Contribution、能力Competence、...
    • 10款年會晚宴游戲(企業(yè)單位團體年會聚餐必收)
      10款年會晚宴游戲(企業(yè)單位團體年會聚餐必收)藍海創(chuàng)力商院 2018-12-30單位集體聚餐需要加料增笑點?激烈熱鬧搞笑游戲10款免費送您了!1、尋寶大行...
    • 10款“奔跑吧”年會游戲
      年終年首辦年會,什么形式最新、有趣、逗樂?自“奔跑吧兄弟”節(jié)目播出以來,全國掀起了全民”奔跑“熱潮,從校園運動、團建活動到社團聚會,只要是互動社交場合,無一...