拓展培訓師的的成長(cháng)是我們培訓機構最關(guān)心的問(wèn)題，因為有些培訓師在參加培訓之前就是一名優(yōu)秀的拓展培訓師。這樣，留給拓展培訓師培訓機構的發(fā)揮空間就十分有限，即便如此，我們的拓展培訓導師也能開(kāi)發(fā)出他們新的潛能。那么，拓展培訓導師是從哪些方面挖局潛能，重新對拓展培訓師進(jìn)行塑造的呢?這里有個(gè)重要的法則，是在重塑自我的過(guò)程中非常管用的。
經(jīng)驗法則
“成功來(lái)自正確的判斷，正確的判斷來(lái)自經(jīng)驗，經(jīng)驗來(lái)自錯誤的判斷?！蹦闵吓_的次數越多，你獲得的經(jīng)驗越多，你成功的幾率越大。你成功的經(jīng)驗越多，你會(huì )不斷獲得正確的積極的心錨;你失敗的經(jīng)驗越多，你會(huì )不斷獲得更多的教訓，和處理危機的能力。不要在乎失敗，要在乎避免下一次同樣的失敗。一切演講大師，都要經(jīng)歷從“量變”到“質(zhì)變”的一個(gè)訓練過(guò)程。你還沒(méi)有突破性的成長(cháng)，因為你的訓練“量”還達不到，你上臺的次數還不夠!
信念法則
人因為有信念才有動(dòng)力!信念就是可以用生命去換取的強烈的渴望心理!強烈的信念，可以讓我們在任何時(shí)候能夠不拋棄、不放棄，堅持到最后!剩者，一定是勝者!
在前進(jìn)的路上會(huì )遇見(jiàn)各種困難，我開(kāi)了一場(chǎng)小型訓練，開(kāi)始的時(shí)候紅紅火火，大家積極性很高，進(jìn)行到2周的時(shí)候就沒(méi)有什么反饋了，訓練處于停滯狀態(tài)，我沒(méi)有放棄最后一絲機會(huì )，調整方案繼續前進(jìn)，帶領(lǐng)晉升的1名學(xué)員每日訓練，最后他給到我反饋身邊的小伙伴對他刮目相看了，隨即我又調整方案開(kāi)啟第二期訓練，現在同行的小伙伴越來(lái)越多，這就是信念帶給我的動(dòng)力，一定會(huì )成功!
激情法則
生命需要用激情去演繹!高君宇說(shuō)：我是寶劍，我是火花。我愿生如閃
電之耀亮，我愿死如彗星之迅忽。泰戈爾說(shuō)：生如夏花之絢爛，死如秋
葉之靜美。李清照說(shuō)：當作人杰，死亦為鬼雄。生命，就是一場(chǎng)激情的游
戲;沒(méi)有激情的人生，永遠是冷漠的一生?？诓庞柧毿枰l(fā)揮你的激情!
還要說(shuō)到這個(gè)訓練，它的來(lái)源就是一時(shí)興起，到后來(lái)激情褪去，依然還在繼續前進(jìn)，有時(shí)候需要激情來(lái)開(kāi)個(gè)頭，萬(wàn)事開(kāi)頭難，開(kāi)了頭后面的困難都可以解決，給自己一個(gè)看到困難的機會(huì )，不是被想象中的困難嚇跑。
分割法則
很多人從來(lái)沒(méi)有在成功之途上前行過(guò)一步，因為他們認定那是一件“不可能完成的任務(wù)”。這種心態(tài)阻止了很多人。其實(shí)，再巨大的任務(wù)也能被分割完成。
你只需簡(jiǎn)單地將你的大任務(wù)分成數個(gè)小的、容易完成的任務(wù)，并且每完成一個(gè)小任務(wù)都要慶祝一番。設定一個(gè)小目標，去努力完成它;再設定一個(gè)小目標，再努力完成它;小目標積累起來(lái)就是大目標。不斷完成目標，是在積累一定的“量”——量變終會(huì )產(chǎn)生質(zhì)變!“質(zhì)變”的那一天，就是大目標實(shí)現的那一天!
興趣法則
興趣是最好的老師。任何學(xué)習，在沒(méi)有產(chǎn)生興趣之前的學(xué)習，都是痛苦的;而一旦產(chǎn)生了強烈的興趣，自然是快樂(lè )的。從“學(xué)苦”到“學(xué)樂(lè )”是一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程就是興趣產(chǎn)生的過(guò)程。如果我們對會(huì )培訓師產(chǎn)生了濃厚的興趣，那我們離成功就不遠了。
當培訓師成為你的興趣，那么一切前進(jìn)路上的艱辛都變成了樂(lè )趣，仿佛是打怪升級，攻破每一個(gè)關(guān)卡，拿到對應的分數。每一次學(xué)習讀書(shū)都像發(fā)現新大陸一樣快樂(lè )，這是一次奇妙的旅程。
清晰法則
你需要清楚地知道你在追求什么。如果你說(shuō)，我想練好口才，那不是目標。你應該說(shuō)：我每天堅持朗讀半小時(shí)，我每天堅持上臺一次公眾演講，我每天堅持背誦一個(gè)故事，我2012年底要做一次500人的演講，我2012年底要做十次以上的培訓——這個(gè)才叫目標。數字化你的目標，你才知道你要做什么!你看得越清晰，你會(huì )成功得越快。這個(gè)世界，永遠是清晰的人在領(lǐng)導著(zhù)模糊的人!
為什么一個(gè)看似簡(jiǎn)單的訓練還有那么多人跟隨學(xué)習，是因為她們自己沒(méi)有清晰的目標，也需要督導，更需要學(xué)習環(huán)境，那么領(lǐng)頭的人是最清晰目標和計劃的人，要想自我領(lǐng)導和領(lǐng)導他人首先要數字化目標。
分享法則
聽(tīng)別人的分享，學(xué)別人的經(jīng)驗;給別人分享，融會(huì )貫通自己的心得;彼此分享，碰撞更多的靈感。很多優(yōu)秀的作品、成功的策劃都是在閑聊之中產(chǎn)生的。分享，是學(xué)習的最捷徑的方法。分享你的快樂(lè )，你的快樂(lè )會(huì )傳染更多的人;分享你的痛苦，你的痛苦會(huì )減輕一半;分享你的知識，你的知識會(huì )有雙倍的回饋;接受別人的分享，你在加持別人的信心和慰藉別人的心靈。
分享更是一種進(jìn)步，我學(xué)習了一門(mén)課程是促動(dòng)師，學(xué)完以后我朋友閑聊就問(wèn)我，你學(xué)到了什么?我一下是有點(diǎn)愣神的，信息很多我并沒(méi)有在課后歸類(lèi)精細了解。我概況的說(shuō)了幾點(diǎn)，有一個(gè)欣賞式探詢(xún)的流程他十分感興趣，問(wèn)我細節，我說(shuō)‘欣賞式探尋有4步，稱(chēng)作4D，第一個(gè)D是發(fā)現發(fā)現團隊人員的優(yōu)勢，還有一個(gè)發(fā)現的流程和方法，第二個(gè)是夢(mèng)想，夢(mèng)想怎么設定來(lái)著(zhù)?’講到這里我就忘了后面是怎么做的了，然后迅速起床翻書(shū)，看教材+筆記，然后繼續講，還越講越開(kāi)心，也發(fā)現了很多需要精進(jìn)的地方，后來(lái)我就愛(ài)上了分享，這既是幫助別人也是再檢驗自己，找到自己薄弱的地方再精修。
分享的力量太強大了，我不僅自己精進(jìn)了，還因此結識了更多志同道合的伙伴，你的+我的=新的，新的知識新的朋友。
習慣法則
每天我們的所思、所為都應圍繞著(zhù)成功，并使之成為一種習慣?！皦牧晳T形成容易，卻難承受，好習慣形成困難，卻易承受”。 事實(shí)上，成功與失敗的最大分別，來(lái)自不同的習慣。好習慣是開(kāi)啟成功的鑰匙，壞習慣則是一扇向失敗敞開(kāi)的門(mén)。我們必須每天堅持摒除一項壞習慣，換取一個(gè)好習慣，使人進(jìn)步，走向成功。這也是自然法則之一，只有一種習慣才能抑制另一種習慣。
聚焦法則
每一天，調控好我們的焦距，是我們的責任。如果我們將焦點(diǎn)聚在所有的事情上，那就步入了歧途，成功便會(huì )遙不可及。瞄準我們的目標，鍥而不舍地做下去，成功就會(huì )向你招手。在一段時(shí)間之內，把所以有精力放在同一件事上，自然成功在望，我們要學(xué)會(huì )打“殲滅戰”，而不是全面作戰。
快樂(lè )法則
很多人都遺漏了這一點(diǎn)。他們堅信自己一定能夠成功，為此他們終日忙碌不停，完全忘記了歇息片刻，享受一番。
卡耐基告訴我們，生活中有兩件事我們都要竭力爭?。阂?，實(shí)現你的目標;二，享受你的人生。人生之旅，目的地重要，路邊的風(fēng)景也很重要。一旦有小成就不妨盡情地享受一下。智慧的人，懂得享受人生。
以上所列舉的法則不只適用于拓展培訓師，企業(yè)管理，企業(yè)培訓師，人力資源管理等等行業(yè)，這些方法可以幫助你思考，幫助你打開(kāi)思維，進(jìn)行創(chuàng )新。希望我們的拓展培訓師都能看到這些信息，我們在您的成長(cháng)過(guò)程中起到的只是一些輔助作用，說(shuō)到底拓展培訓師成長(cháng)最主要的人是拓展培訓師自己。