這是風(fēng)靡世界幾十年的人類(lèi)行為密碼課程。通過(guò)科學(xué)測評、深刻解讀與互動(dòng)模擬，了解自我、欣賞他人、促進(jìn)合作與共贏(yíng)。

人類(lèi)的行為有如冰山，因為所有行為中有九成是看不見(jiàn)的（如：想法、感覺(jué)、情緒、價(jià)值和需要等），然而這九成造就了一成的可見(jiàn)行為，DISC是一種[人類(lèi)行為的語(yǔ)言]，其基礎是馬斯頓博士二十年代研究的結果，他認為我們能辨認、可觀(guān)察正常人類(lèi)行為，并將其分成四大類(lèi)。他發(fā)現行為風(fēng)格類(lèi)似者會(huì )展現類(lèi)似的行為，并成為一個(gè)人處理事情的方式。
DISC理論是目前世界上最被廣泛運用的人類(lèi)行為分類(lèi)方式，是行為風(fēng)格理論重要組成部分，DISC這四種特質(zhì)在個(gè)人身上的不同百分比的顯示，決定個(gè)人行為風(fēng)格的差異，重點(diǎn)是要了解自己和別人有什么不一樣的地方，了解了自己,才能找到自己通向成功的那條路。

１.通過(guò)學(xué)習認知，了解其基礎理論和發(fā)展階段；
２.通過(guò)參與測評，了解自己性格特質(zhì)及行為傾向，更清楚的認知自己本我、自我和他人眼中的自己；
３.掌握性格傾向測評中四類(lèi)不同性格傾向人的特質(zhì)，工作中的調適建議，不同傾向的人溝通應對策略。
４.通過(guò)現場(chǎng)演練深入體會(huì )行為風(fēng)格，體會(huì )團隊成員之間相互影響過(guò)程。掌握有效的措施提升團隊績(jì)效；
５.掌握測評報告解讀技巧，輕松洞悉團隊行為風(fēng)格傾向，針對性進(jìn)行自我調適和團隊協(xié)作。
６.掌握在工作、激勵、溝通、家庭、親子、夫妻溝通的中實(shí)戰應用技巧。